联系电话:400-812-7917  0532-88973838
最新动态

央视网华人频道 | 专访青岛国弘教育总经理 栾翠莉



随着中国经济的腾飞,“一带一路”国家战略的深入推进,未来进入中国的国际人员数量还将快速增长。这意味着,即便中国孩子不走出国门,来自世界各国的年轻一代也会进入中国,将中国市场变为一个国际竞争的舞台。


越来越多的家长为了让孩子将来有全球竞争优势,选择让孩子初高中就出国留学,甚至很多家长在孩子上小学的时候,就开始带孩子去国外参加插班学习。

这时候,问题就随之而来,孩子这么小就出国,家长到底是牺牲事业去陪读呢?还是让孩子单飞?结合家庭情况和孩子的实际能力决定就好,陪读或者单飞都没有对错之说。还是那句话:孩子是自己的,选择什么样的成长道路都犯不上证明给别人看什么。

现在,一般机构做的更多的事情是把帮孩子申请学校,把他们送出去,而没有考虑到送出去之后会发生什么,导致小留学生出国留学后问题频发。

当然提前了解出国后的问题,做好防范措施是非常重要的。但是,即使事无巨细的提前考虑好,等学生出国后,还是会遇上各种各样的问题,让人防不胜防。


近日,青岛国弘教育总经理栾翠莉女士做客央视网华人频道的直播间,阐述了她在青少年国际教育方面的前瞻性思考,并向大家介绍了一个安全且极具荣誉性的留学项目:国际交换生项目。


并且,青岛国弘教育总经理栾翠莉女士也在访谈中提及针对低龄留学生出国后的问题,青岛国弘教育整合多年的国际教育资源,矢志不渝地加以沉淀和积累,不断完善自己的工作网络和支持体系,逐渐形成了一套国际化、规范化的项目操作体系及管理系统,给初高中留学项目的学生提供全程的境内、外监管服务模式。





什么是国际交换生?


国际交换生项目是二战以后发起的,在欧洲风行60多年,是世界上参与者最多的文化交流项目,现今,60多个国家和地区参与该项目。在美国,从福特到布什的连续6任美国总统接见过国际交换生的优秀学生。世界头号外交官潘基文先生也是国际交换生出身的。


75%北欧国家的青少年参加过国际交换生项目。


经过考核选拔成为一名交换生是一项极高的荣誉,学生身负文化交流小使者的重任,代表中国,把中国的文化传播到欧美国家和地区。住在欧美寄宿家庭,入读欧美当地高中,学习当地语言、提高自身语言能力,了解当地文化,撷取当地教育精华,同时,养成独立、成熟、有国际观的领袖特质。


青少年时期,学生的学习能力特别强,学生在国外待一年,将会有特别多收获。



国际交换生寄宿家庭甄选(以美国为例)


很多家长因为担心接待家庭不好,所以迟迟不让学生出去,那么我们是如何选择接待家庭的呢?合格的接待家庭有哪些标准呢?

学生还未成年,对社会的认知还没有完全形成,而接待家庭的父母将和孩子的亲生父母一样,承担起管理和照顾孩子的重大责任长达一年,甚至几年,所以我们对接待家庭的选择非常慎重。

我们有20多年安排接待家庭的经验,形成了固定的选择合格接待家庭的标准。

每年,我们都要收到许多志愿家庭的书面申请,这些接待家庭表达接待学生的意愿之后,还需要提交一份书面申请和两份法定证明材料。由遍布欧美的1000多名地区主管,拿着这些材料到当地警局做一系列审核,如犯罪背景调查,纳税情况调查,社区安全性调查以及知识层次和职业情况等一系列的调查。对家庭及周边社区亲自进行走访并对这些备选家庭进行访问,认真了解所有的家庭成员对接纳一个国际学生的看法,检查其相关情况,指导其寄宿服务。通过意向匹配,最终确认接待。当地警察局也会对接待家庭进行备案,确保严格的管理。

而且,想要成为国际交换生的接待家庭,最原始的初心,一定是对中国文化感兴趣,也愿意为所接待的学生负责;不说别的,就每天的车接车送,雷打不动,是很大的一种责任和付出。他们还接要操心孩子的衣食住行,尤其是监督学习。如果孩子哪里有问题,他们会比中国家长更加直有问题,只是中西方家长对待孩子的方式甚是不同,孩子们不适应“不被宠着”,因此把,生活相处的方方面面细节才是真正潜移默化的所在,孩子渐渐学会了自立、诚信、和感恩。100%都是想对学生好,只是在相处的过程中难免发生小矛盾,很多人看成文化冲突,有些人也会把善意曲解,有些也确实是性格不合。但根据我们多年的经验来看,99%的家庭没接待家庭的直接管教误解为对自己不好。



国际交换生项目招生信息


申请条件

年龄:14-18周岁

具备优秀的学业背景,符合要求的语言技能

英文:通过ELTiS考试,并具备一定的英文学习基础;

遵守项目、学校、家庭规定,积极主动交流与融入

健康的身体和心理素质,并提供健康证明

对项目国有着浓厚的兴趣,担负起文化交流使命


完善的境内、外监管服务模式: 2+2+4+4+3+6

l 中外双班主任制度

l 中英双语学生报告

l 4级管理模式(项目国家办公室/大区主管/地区代表/国内班主任):及时有效地为学生提供所需要的帮助与支持

l 4层生活管理制度:中西文化融合、生活习惯、健康和社交

l 3级学业监管:考勤、作业和成绩红灯预警提升方案

l 6项权威接待家庭背景调查:无犯罪记录、信用记录、职业情况、经济实力、受教育程度、所在社区治安环境


交流学校:

l 高中:9-12年级

l 学分制,小班制教学,一学年分为春、秋两个学期

l 选修科目/俱乐部因校而异,都有丰富的课程选择


接待家庭:

l 一般分布在中小城市

l 可能会跟来自其他国家的交换生共同安排在一个家庭

l 需保持卧室整洁,并固定履行家庭责任

l 努力融入家庭,积极承担个人义务


全球20多个国际交换生的目的国:

美国 瑞士   德国   奥地利    挪威   丹麦   瑞典

芬兰 西班牙  法国   意大利   英国   爱尔兰  加拿大

青岛国弘教育给参加国际交换生项目的学生提供全程的境内、外监管服务。学生在海外学习期间,青岛国弘教育的海外监管机构、接待家庭及学校三方面始终守护在学生身边。

孩子们在高中阶段留学会非常有挑战性,但是有国弘教育海外总部经过近60年建立起来的体系、经验和老师们的全程陪伴和管理,使得孩子们没有机会跑偏,并帮助孩子更好的自我管理,让孩子「站得更稳」

我们不仅仅是组织者,更是孩子的境外监护人!

在60年的实践中,我们建立了一套成熟、完善的海外监管体系:由区域经理(Regional Manager)、区域主管(Regional Director)和地区辅导员(Area Representative)组成三级网络。每一个学生都有一名当地的地区辅导员对他全程负责(地区辅导员距学生接待家庭的车程在半小时内)。

机构辅导员充当着“海外管家”的角色,全程密切关注孩子的成长,并开通24小时紧急联络服务,随时为学生提供帮助,协助处理突发事件,帮助孩子更好的自我管理。且每个月地区辅导员会跟学生、寄宿家庭及学校见2-4次,了解孩子各方面的情况,形成完善的月度报告反馈给家长,让家长及时了解孩子在海外的学习、生活、交友等多方面情况。

展开